Erzurum Palandöken Özel Eğitim Uygulamalı 3’üncü Kademe Okulunda gerçekleşen, eTwnning projesi gönülleri fethetti. Projeye öncülük eden öğretmen Nalan Gizem Giyik “Yaptığımız projelerle Erzurum’da ilkleri başardık” dedi.
Handanur Çakan
Dünyada ve ülkemizde 750-1000 doğumda bir görülen Down Sendromunun; fiziksel büyüme geriliği, karakteristik yüz görünümü ve orta derecede zihinsel geriliğe yol açtı bulgusuna varıldı. Özel eğitim okullarında yapılan etkinlik ve faaliyetlerin Down sendromlu çocukların gelişiminde yetersiz kaldığı fark edilince eTwnning projeleri devreye girdi.
Erzurum Palandöken Özel Eğitim Uygulamalı 3’üncü Kademe Okulunda farkındalık yaratmak için eTwnning projesi gerçekleştirildi. Özel eğitim öğrencileri için yapılan proje, Kasım aynında başladı ve Aralık ayında sona erdi.
E-Twnningle Gelişiyorlar
Erzurum Palandöken Özel Eğitim Uygulamalı 3’üncü Kademe Okulunda Nalan Gizem Giyik’in öncülüğünde eTwinning projesi gerçekleştirildi. Proje kapsamında Giyik, Avrupa düzeyinde sunduğu çevrimiçi mesleki gelişim fırsatlarını Down sendromlu öğrencileriyle buluşturdu. Nalan Gizem Giyik ve Eren Durak sorumluluğunda gerçekleşen proje, okuldaki öğrenciler tarafından yapılan etkinliklerle devam etti. Yöneticilerle yapılan görüşmeler dahilinde projenin içerisinde sadece Down sendromlu çocukların olmadığı ve amaçlarının dersleri teknolojiyle entegre etmek olduğunu belirttiler.
Projelerle Sınır Dışına Çıktılar
Özel Eğitim Uygulama 3’üncü Kademe okulunda yıllardır görev yapan Giyik, yaptıkları projelerle ülke sınırına çıktıklarını ifade etti. Projelerinde birlikte yol aldığı meslektaşı Eren Durak ile birçok çocuğun gelişiminde kattı sağladığını vurgulayan Giyik “2 tane eTwinning projemiz var. İki projenin kurucusu da benim. Bu projeler Erzurum da özel eğitimde ilk projeler. Ankara, Sakarya, Azerbaycan, Elazığ’dan da ortaklarımız var. İlk proje özel vatandaşlar (privateCitizens) projesi. Bu projede özel eğitim öğrencilerine vatandaşlık bilinci, Atatürk sevgisi, vatan ve millet sevgisi kazandırmayı amaçladık. Nasıl kodlama yapılır diyerek kodlama yapmayı öğrettik. Avrupa Birliği tarafından okulumuz ve kendi adımıza kodlama sertifikaları aldık. Okul dışarda günü kapsamında sertifikalarımızı aldık. 8 Kasım’da Azerbaycan zafer günü kapsamında Azerbaycanlı ortağımız ile zom uygulaması üzerinden söyleşi hazırladık. Bu söyleşiye uzman bir konuk ve savaşta yer alan bir gaziyi konuk ettik. Atatürk chatterpix etkinliği hazırladık. Yaka kartları yaptık. Arttırılmış gerçeklik etkinliğini gerçekleştirdik. Çocuk hakları günü etkinlikleri yaptık ve geri dönüşümü anlatarak yoğurt kaplarından bebek şeklinde saksılar yaptık. 3 Aralık dünya engelliler günü için bir öğrencime zeybek öğrettim ve programda karşılıklı oynadık. Kadın hakları günü etkinliği yaptık” dedi.
Amaç farkındalık yaratmak
Proje hakkında açıklamalarda bulunan Giyik, proje kapsamında sadece Down sendromlu öğrencilerin olmadığını, orta ve ağır zihinsel engelli ve otizmli öğrencilerin olduğunu söyledi. Projenin yarattığı etki alanlarının ilki olarak çocuklara belirli gün ve haftaları tanıttıklarını söyleyen Giyik konuşmasına şu şekilde devam etti ; “Özellikle özel vatandaşlarda Ekim ayında 29 Ekim etkinliklerine çok ağırlık verdik. Kasım ayında Atatürk’ün vefatı, Atatürk’ü tanıma üzerine çalışmalar yaptık, aralık ayında da Dünya Engelliler günü ve Kadın Hakları günü üzerine çalıştık.”
Projelerin devamı gelecek
Zihinsel engelli çocuklar kapsamında yürütülen bu projelerin devam edeceğini belirten Giyik “Zaten şu an hali hazırda 3 tane SODES projemiz bakanlığa gitti oradan yanıt bekliyoruz. Onun haricinde de yine 3 tane ERASMUS projesi yazma aşamasındayız. Bunlar yurtdışı projelerimiz zaten ortaklarımız var. Ortaklarımız şöyle kurucu olarak benim evet ama Elazığ’dan, Ankara’dan, Aydın’dan, Sakarya’dan daha sonra Azerbaycan’dan var bu projeyi hep birlikte yürütüyoruz. Her ay neler yapmaları gerektiğini ben sisteme giriyorum WhatsApp grubumuz var oradan kontrol ediyorum eksik olan etkinlikleri arkadaşlara bildiriyorum onlarda tamamlıyorlar” ifadelerini kullandı.
“Her gün yeni projelerle uyandık”
Sınır dışına çıkan projelerde yer almaktan gurur duyduğunu belirten Eren Durak, “Her güne yeni bir proje ile uyandık. Durmadan çalıştık daha nasıl verimli olabiliriz diye kafa yorduk. Yaptığımız işten gurur duymakla birlikte, özel çocuklarla bir arada olmanın verdiği mutluluk tarif edilemez. Nalan hocamın söylediği projelerin yanı sıra önemli projelerimize devam ediyoruz. Bu projeler; İslamiyet’in Özel Çiçekleri (SPECIAL Flowers of Islam) Kasım ayında başladı ve 31 Aralık’ta bitecek. Kasım ayında peygamberimizi ve hayatını anlatan wordwall etkinliği yaptık. Aile soy ağacı hazırladık. Ailenin önemini anlatan resim yaptık. Jigsawpuzzle etkinliği yaptık. Aralık ayında korona virüs ve temizlik panosu hazırladık. Learning apps etkinliği gerçekleştirdik. Kâbe’ye sanal gezi düzenleyeceğiz. Chatterpix etkinliği yapacağız” dedi.
İyi sonuçlar veriyor
Projede yer alan Ahmet Can Ağsakallı’nın babası Murat Ağsakallı, “Projenin gerçekleştirilmesi öğrenciler açısından çok iyi sonuçlandı. Gelişimleri açısından sosyal hayatları açısından bir kapı oldu onlara. Projenin devam etmesini hem Ahmet Can için hem de daha ilerisi için istiyorum. Bu yapılan etkinliklerin sonucunda gelişim konusunda el becerileri konusunda Ahmet Can’a ve diğer çocuklara olan faydalarını gördük. Ahmet Can da ergenlik dönemini de geçirdiği için biraz hırçın davranıyordu. Bu yapılan etkinliklerden sonra hırçınlığı azaldı ve daha çok sakin kalmaya başladı” diye konuştu.
Handanur Çakan
Dünyada ve ülkemizde 750-1000 doğumda bir görülen Down Sendromunun; fiziksel büyüme geriliği, karakteristik yüz görünümü ve orta derecede zihinsel geriliğe yol açtı bulgusuna varıldı. Özel eğitim okullarında yapılan etkinlik ve faaliyetlerin Down sendromlu çocukların gelişiminde yetersiz kaldığı fark edilince eTwnning projeleri devreye girdi.
Erzurum Palandöken Özel Eğitim Uygulamalı 3’üncü Kademe Okulunda farkındalık yaratmak için eTwnning projesi gerçekleştirildi. Özel eğitim öğrencileri için yapılan proje, Kasım aynında başladı ve Aralık ayında sona erdi.
E-Twnningle Gelişiyorlar
Erzurum Palandöken Özel Eğitim Uygulamalı 3’üncü Kademe Okulunda Nalan Gizem Giyik’in öncülüğünde eTwinning projesi gerçekleştirildi. Proje kapsamında Giyik, Avrupa düzeyinde sunduğu çevrimiçi mesleki gelişim fırsatlarını Down sendromlu öğrencileriyle buluşturdu. Nalan Gizem Giyik ve Eren Durak sorumluluğunda gerçekleşen proje, okuldaki öğrenciler tarafından yapılan etkinliklerle devam etti. Yöneticilerle yapılan görüşmeler dahilinde projenin içerisinde sadece Down sendromlu çocukların olmadığı ve amaçlarının dersleri teknolojiyle entegre etmek olduğunu belirttiler.
Projelerle Sınır Dışına Çıktılar
Özel Eğitim Uygulama 3’üncü Kademe okulunda yıllardır görev yapan Giyik, yaptıkları projelerle ülke sınırına çıktıklarını ifade etti. Projelerinde birlikte yol aldığı meslektaşı Eren Durak ile birçok çocuğun gelişiminde kattı sağladığını vurgulayan Giyik “2 tane eTwinning projemiz var. İki projenin kurucusu da benim. Bu projeler Erzurum da özel eğitimde ilk projeler. Ankara, Sakarya, Azerbaycan, Elazığ’dan da ortaklarımız var. İlk proje özel vatandaşlar (privateCitizens) projesi. Bu projede özel eğitim öğrencilerine vatandaşlık bilinci, Atatürk sevgisi, vatan ve millet sevgisi kazandırmayı amaçladık. Nasıl kodlama yapılır diyerek kodlama yapmayı öğrettik. Avrupa Birliği tarafından okulumuz ve kendi adımıza kodlama sertifikaları aldık. Okul dışarda günü kapsamında sertifikalarımızı aldık. 8 Kasım’da Azerbaycan zafer günü kapsamında Azerbaycanlı ortağımız ile zom uygulaması üzerinden söyleşi hazırladık. Bu söyleşiye uzman bir konuk ve savaşta yer alan bir gaziyi konuk ettik. Atatürk chatterpix etkinliği hazırladık. Yaka kartları yaptık. Arttırılmış gerçeklik etkinliğini gerçekleştirdik. Çocuk hakları günü etkinlikleri yaptık ve geri dönüşümü anlatarak yoğurt kaplarından bebek şeklinde saksılar yaptık. 3 Aralık dünya engelliler günü için bir öğrencime zeybek öğrettim ve programda karşılıklı oynadık. Kadın hakları günü etkinliği yaptık” dedi.
Amaç farkındalık yaratmak
Proje hakkında açıklamalarda bulunan Giyik, proje kapsamında sadece Down sendromlu öğrencilerin olmadığını, orta ve ağır zihinsel engelli ve otizmli öğrencilerin olduğunu söyledi. Projenin yarattığı etki alanlarının ilki olarak çocuklara belirli gün ve haftaları tanıttıklarını söyleyen Giyik konuşmasına şu şekilde devam etti ; “Özellikle özel vatandaşlarda Ekim ayında 29 Ekim etkinliklerine çok ağırlık verdik. Kasım ayında Atatürk’ün vefatı, Atatürk’ü tanıma üzerine çalışmalar yaptık, aralık ayında da Dünya Engelliler günü ve Kadın Hakları günü üzerine çalıştık.”
Projelerin devamı gelecek
Zihinsel engelli çocuklar kapsamında yürütülen bu projelerin devam edeceğini belirten Giyik “Zaten şu an hali hazırda 3 tane SODES projemiz bakanlığa gitti oradan yanıt bekliyoruz. Onun haricinde de yine 3 tane ERASMUS projesi yazma aşamasındayız. Bunlar yurtdışı projelerimiz zaten ortaklarımız var. Ortaklarımız şöyle kurucu olarak benim evet ama Elazığ’dan, Ankara’dan, Aydın’dan, Sakarya’dan daha sonra Azerbaycan’dan var bu projeyi hep birlikte yürütüyoruz. Her ay neler yapmaları gerektiğini ben sisteme giriyorum WhatsApp grubumuz var oradan kontrol ediyorum eksik olan etkinlikleri arkadaşlara bildiriyorum onlarda tamamlıyorlar” ifadelerini kullandı.
“Her gün yeni projelerle uyandık”
Sınır dışına çıkan projelerde yer almaktan gurur duyduğunu belirten Eren Durak, “Her güne yeni bir proje ile uyandık. Durmadan çalıştık daha nasıl verimli olabiliriz diye kafa yorduk. Yaptığımız işten gurur duymakla birlikte, özel çocuklarla bir arada olmanın verdiği mutluluk tarif edilemez. Nalan hocamın söylediği projelerin yanı sıra önemli projelerimize devam ediyoruz. Bu projeler; İslamiyet’in Özel Çiçekleri (SPECIAL Flowers of Islam) Kasım ayında başladı ve 31 Aralık’ta bitecek. Kasım ayında peygamberimizi ve hayatını anlatan wordwall etkinliği yaptık. Aile soy ağacı hazırladık. Ailenin önemini anlatan resim yaptık. Jigsawpuzzle etkinliği yaptık. Aralık ayında korona virüs ve temizlik panosu hazırladık. Learning apps etkinliği gerçekleştirdik. Kâbe’ye sanal gezi düzenleyeceğiz. Chatterpix etkinliği yapacağız” dedi.
İyi sonuçlar veriyor
Projede yer alan Ahmet Can Ağsakallı’nın babası Murat Ağsakallı, “Projenin gerçekleştirilmesi öğrenciler açısından çok iyi sonuçlandı. Gelişimleri açısından sosyal hayatları açısından bir kapı oldu onlara. Projenin devam etmesini hem Ahmet Can için hem de daha ilerisi için istiyorum. Bu yapılan etkinliklerin sonucunda gelişim konusunda el becerileri konusunda Ahmet Can’a ve diğer çocuklara olan faydalarını gördük. Ahmet Can da ergenlik dönemini de geçirdiği için biraz hırçın davranıyordu. Bu yapılan etkinliklerden sonra hırçınlığı azaldı ve daha çok sakin kalmaya başladı” diye konuştu.
