Erzurum’da 56 ortaokulun katılımıyla 3 turdan oluşacak kodlama eğitimi turnuvası düzenlenecek.
HABER MERKEZİ
2018 Yılında Milli Eğitim Bakanlığı'nın yeni müfredat programına kodlama eğitiminin eklenmesiyle birlikte ülkemizde "Kodlama ve Robotik Kodlama" eğitimleri üzerine ciddi çalışmalar yapılıyor. Bu bağlamda Erzurum İl Milli Eğitim Müdürlüğü de kodlama alanındaki çalışmalarına ara vermeden devam ediyor.
Erzurum'da Hizmetiçi eğitimlerle Bilişim Teknolojileri öğretmenlerinin kodlama eğitimi becerileri geliştirilmeye çalışılırken, aynı zamanda bilim fuarları ve kodlama turnuvaları ile de il geneli bir farkındalık oluşturmak hedefleniyor. 56 ortaokulun katılımıyla 3 turlu, kapsamlı bir kodlama turnuva ile Erzurum İl Milli Eğitim Müdürlüğü bu yıl da kodlama eğitimi sürecine ciddi bir destek veriyor.
Geleceğin dili
Konu ile alakalı olarak Erzurum İl Milli Eğitim Müdürü Salih Kaygusuz, geleceğin dili olan kodlama konusunda Milli Eğitim Bakanlığı'nın çok ciddi çalışmalarının olduğunu belirterek, kendilerinin de bu sürece katkı sağlamak adına birçok turnuva ve bilim fuarları düzenleyerek kodlama konusunda bir duyarlılığın oluşmasına katkı sağlamaya çalıştıklarını ifade etti. Kaygusuz, bu yıl da kapsamlı bir kodlama turnuvası ile çalışmalarına devam ettiklerini söyledi.
Turnuva hakkında bilgiler veren İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Ömer Faruk Pala bu yıl ilki düzenlenecek olan Erzurum Ortaokullar Arası Kodlama Turnuvası'na Erzurum genelinde 56 ortaokulun başvuru yaptığını belirterek, turnuvanın elemeli 3 turdan oluşacağını, ilk 2 aşamasının Erzurum İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından internet ortamından uzaktan yürütülüp, 3. aşamanın kapsamlı bir etkinlikle birlikte ödül töreni ile sonlanacağını belirtti.
Projenin yürütme sorumluları öğretmenlerimiz Mesut Şara, Hüseyin Yolcu, Mine Topdağı, Tuba Kaçanoğlu, turnuvanın amacının kodlamanın temellerini basit ve eğlenceli bir şekilde öğrencilerimizin öğrenmelerini sağlamak, aynı zamanda öğrencileri yaşadıkları sosyal çevreye karşı duyarlı, ekip çalışmasına uygun, yeniliklere açık, eleştirel düşünebilen, problem çözme odaklı 21.yüzyıl becerilerine hâkim bireyler olarak yetiştirmek ve bu konuda bir farkındalık oluşturmak olduğunu belirterek, bu süreçte bir yandan kodlama yaparken diğer yandan sosyal etkinlikler yürütecek ve farklı projeler oluşturacaklarını söylediler. Turnuvada kullanılacak uygulama programı hakkında da bilgi veren öğretmenler, hazırlanacak uygulamaların; günümüzde ortaokullarda kullanılan ABD'de bulunan MIT'in (Massachusetts Teknoloji Enstitüsü) geliştirdiği, 8-16 yaş arası çocukların kullanımına göre tasarlanmış ve basit bir ara yüze sahip bir programlama dili olan Scratch üzerinden hazırlanacağını ve Scratch'ın geleneksel programlama dillerinin aksine kullanıcının istediği fonksiyonları fareyle tıklayıp sürükleyerek animasyonlar, oyunlar yapabildiği bir program olduğunu belirttiler.
Genç yaşta kodlama ile tanışmanın faydalarından da bahseden öğretmenlerimiz kodlamanın dikkati güçlendirdiğini, problemlere farklı bakış açısıyla bakmayı sağladığını, analitik düşünme becerisi kazandırdığını, öz güven sağladığını, matematik, okuma-yazma ve fen gibi farklı alanlardaki öğrenme becerilerini desteklediği ve daha bunun gibi birçok faydasının olduğunu ifade ettiler.
HABER MERKEZİ
2018 Yılında Milli Eğitim Bakanlığı'nın yeni müfredat programına kodlama eğitiminin eklenmesiyle birlikte ülkemizde "Kodlama ve Robotik Kodlama" eğitimleri üzerine ciddi çalışmalar yapılıyor. Bu bağlamda Erzurum İl Milli Eğitim Müdürlüğü de kodlama alanındaki çalışmalarına ara vermeden devam ediyor.
Erzurum'da Hizmetiçi eğitimlerle Bilişim Teknolojileri öğretmenlerinin kodlama eğitimi becerileri geliştirilmeye çalışılırken, aynı zamanda bilim fuarları ve kodlama turnuvaları ile de il geneli bir farkındalık oluşturmak hedefleniyor. 56 ortaokulun katılımıyla 3 turlu, kapsamlı bir kodlama turnuva ile Erzurum İl Milli Eğitim Müdürlüğü bu yıl da kodlama eğitimi sürecine ciddi bir destek veriyor.
Geleceğin dili
Konu ile alakalı olarak Erzurum İl Milli Eğitim Müdürü Salih Kaygusuz, geleceğin dili olan kodlama konusunda Milli Eğitim Bakanlığı'nın çok ciddi çalışmalarının olduğunu belirterek, kendilerinin de bu sürece katkı sağlamak adına birçok turnuva ve bilim fuarları düzenleyerek kodlama konusunda bir duyarlılığın oluşmasına katkı sağlamaya çalıştıklarını ifade etti. Kaygusuz, bu yıl da kapsamlı bir kodlama turnuvası ile çalışmalarına devam ettiklerini söyledi.
Turnuva hakkında bilgiler veren İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Ömer Faruk Pala bu yıl ilki düzenlenecek olan Erzurum Ortaokullar Arası Kodlama Turnuvası'na Erzurum genelinde 56 ortaokulun başvuru yaptığını belirterek, turnuvanın elemeli 3 turdan oluşacağını, ilk 2 aşamasının Erzurum İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından internet ortamından uzaktan yürütülüp, 3. aşamanın kapsamlı bir etkinlikle birlikte ödül töreni ile sonlanacağını belirtti.
Projenin yürütme sorumluları öğretmenlerimiz Mesut Şara, Hüseyin Yolcu, Mine Topdağı, Tuba Kaçanoğlu, turnuvanın amacının kodlamanın temellerini basit ve eğlenceli bir şekilde öğrencilerimizin öğrenmelerini sağlamak, aynı zamanda öğrencileri yaşadıkları sosyal çevreye karşı duyarlı, ekip çalışmasına uygun, yeniliklere açık, eleştirel düşünebilen, problem çözme odaklı 21.yüzyıl becerilerine hâkim bireyler olarak yetiştirmek ve bu konuda bir farkındalık oluşturmak olduğunu belirterek, bu süreçte bir yandan kodlama yaparken diğer yandan sosyal etkinlikler yürütecek ve farklı projeler oluşturacaklarını söylediler. Turnuvada kullanılacak uygulama programı hakkında da bilgi veren öğretmenler, hazırlanacak uygulamaların; günümüzde ortaokullarda kullanılan ABD'de bulunan MIT'in (Massachusetts Teknoloji Enstitüsü) geliştirdiği, 8-16 yaş arası çocukların kullanımına göre tasarlanmış ve basit bir ara yüze sahip bir programlama dili olan Scratch üzerinden hazırlanacağını ve Scratch'ın geleneksel programlama dillerinin aksine kullanıcının istediği fonksiyonları fareyle tıklayıp sürükleyerek animasyonlar, oyunlar yapabildiği bir program olduğunu belirttiler.
Genç yaşta kodlama ile tanışmanın faydalarından da bahseden öğretmenlerimiz kodlamanın dikkati güçlendirdiğini, problemlere farklı bakış açısıyla bakmayı sağladığını, analitik düşünme becerisi kazandırdığını, öz güven sağladığını, matematik, okuma-yazma ve fen gibi farklı alanlardaki öğrenme becerilerini desteklediği ve daha bunun gibi birçok faydasının olduğunu ifade ettiler.
