Eğitim norm kadrolaşamadı
Doğu Anadolu’daki 10 ilde çalışan ücretli öğretmen sayısı 6 bin 459. Bölgedeki norm kadro öğretmen açığı ise 9 bine yakın. Türkiye Kamu-Sen ve Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı İsmail Koncuk, eğitim sisteminin artık ücretli öğretmen ayıbından kurtulması gerektiğini bildirdi.
HABER MERKEZİ
Türkiye Eğitim-Sen’in 62 ili kapsayan araştırmasına göre eğitimde görev alan ücretli öğretmen sayısı 60 bin 9783. Araştırmaya göre 79 bin 702 öğretmenin görev yaptığı Doğu Anadolu’da çalışan ücretli eğitimci sayısı ise 6 bin 459.
Türk Eğitim-Sen, Türkiye genelinde ücretli öğretmen araştırması yaptı. Buna göre sendika, 81 il valiliğinden Türkiye’deki ücretli öğretmen sayısına ilişkin bilgi istedi. Bu talebe 62 il valiliğinden cevap geldi. Ağrı, Artvin, Aydın, Diyarbakır, Giresun, Hakkari, Hatay, Isparta, Kars, Kayseri, Kırıkkale, Kütahya, Ordu, Rize, Samsun, Siirt, Tekirdağ, Van ve Yozgat’tan araştırmayla ilgili sorulara cevap verilmedi. 62 İl Valiliği’nden gönderilen bilgilere göre ücretli öğretmen sayısı 60 bin 983 olarak belirlendi.
İstanbul’da ücretli öğretmen sayısı 14 bin 787
En yüksek ücretli öğretmen sayısının 14 bin 787 ile İstanbul olduğu belirtilen açıklamada, "İstanbul’u 3 bin 240 ile Bursa, 3 bin 231 ile Ankara, 2 bin 767 ile Şanlıurfa, 2 bin 617 ile Gaziantep, 2 bin 493 ile Hatay, 2 bin 295 ile İzmir, bin 720 ile Kocaeli, bin 637 ile Sakarya, bin 620 ile Adana, bin 488 ile Kahramanmaraş, bin 431 ile Mardin takip etti.
10 ildeki ücretli öğretmenler
Türk Eğitim-Sen’in araştırmasına göre araştırmaya cevap veren Doğu Anadolu Bölgesi’ndeki illerde görev yapan ücretli öğretmen sayısı ise 6 bin 459. İstatistiklere göre bölge illerindeki ücretli öğretmen sayısı şöyle:
Erzurum bin 234, Ağrı bin 198, Bitlis 896, Muş 882, Elazığ 777, Iğdır 393, Malatya 338, Erzincan 233, Bingöl 226, Ardahan 142, Tunceli 140.
Norm kadro ihtiyacı 96 bin 621
Sendikanın bu araştırmasında norm kadro açığının ne kadar olduğunun da tespit edildiği belirtilerek, "Norm kadro ihtiyacına ilişkin de 50 ilden bilgi geldi. Buna göre 50 ilde norm kadro ihtiyacı 57 bin 55’dir. Norm kadro ihtiyacına ilişkin bu yıl bilgi vermeyen illerden geçen yıl gelen rakamları araştırmamıza dahil edersek 61 ilde norm kadro ihtiyacının 96 bin 621 olduğu ortaya çıkmıştır" denildi.
Doğu’nun norm kadro ihtiyacı
Milli Eğitim Müdürlüklerine ait internet sitelerinden derlenen bilgilere göre 79 bin 702 öğretmenin görev yaptığı Doğu Anadolu Bölgesi’nde norm kadro ihtiyacı ise 9 bine yakın. En fazla öğretmen ihtiyacı olan kent Ağrı olduğu ortaya çıktı. Norm kadroya göre 2 bin 44 açığı bulunan Ağrı’yı bin 717 öğretmenle Erzurum, bin 188 öğretmenle Elazığ, bin 100 öğretmenle Muş izledi. Türk Eğitim-Sen’in açıkladığı istatistiklere göre bölgedeki diğer illerin norm kadro ihtiyaçları şöyle:
Ardahan 249, Bingöl 649, Bitlis 764, Erzincan 306, Iğdır 541, Malatya 313, Tunceli 75
Branş açığı çok fazla
Doğu’da öğretmen ihtiyacının en fazla olduğu dersler ise branş dersleri oldu. Sendikanın istatistiklerine göre bölge illerinde 4 bin 417 branş öğretmenine ihtiyaç var. Branş öğretmen açığında da ilk sırayı Ağrı aldı. Bin 116 branş öğretmen açığı olan Ağrı’yı bin 53 öğretmenle Erzurum izledi. Elazığ’daki branş öğretmen açığı ise 969. İstatistiklere göre bölgede 225 engelli öğrenciler için öğretmene, 2 bin 530 sınıf öğretmenine ihtiyaç bulunuyor. Okul öncesi eğitimin yaygınlaştığı bölgede bu alandaki öğretmen açığı ise 6161.
Araştırmayı değerlendiren Türkiye Kamu-Sen ve Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı İsmail Koncuk şunları kaydetti:
"Araştırmamızı değerlendirecek olursak; ne yazık ki ülkemizde öğretmen açığının ücretli öğretmenler eliyle kapatılmaya çalışıldığı görülmektedir. Bu insanlar girdiği ders başına ücret almakta ve güvencesiz çalıştırılmaktadır. Bu insanların aylık primi tam ödenmemektedir. Oysa ücretli öğretmenler kadrolu öğretmenlerle aynı işi yapmaktadır. Buna rağmen köle mantığı ile çalıştırılmaktadır. Ücretli öğretmenlik, devletin ucuz insan gücü çalıştırmasının bir diğer adıdır. Öte yandan ücretli öğretmen olarak görev yapan eğitim fakültesi ve lisans mezunları olduğu kadar açık öğretim ve ön lisans mezunları da vardır. Öğretmenlikle hiçbir ilgisi olmayan açık öğretim ve iki yıllık yüksekokul mezunlarının okullarda ücretli öğretmen olarak derslere girmesi devletin bir ayıbıdır. Atama bekleyen yüzbinlerce öğretmen ve bunun yanında 100 bine yakın öğretmen açığı olmasına rağmen devletin kadrolu öğretmen istihdamı yapmak yerine, ücretli öğretmen çalıştırması, hele hele öğretmenlik ehliyeti olmayan ön lisans mezunlarının derslere ücretli öğretmen olarak girmesi eğitimimizi yüzyıl geriye götüren bir uygulamadır. Hal böyle olunca okullarımızda verim ve kalite düşmektedir."
"Türkiye’nin en kısa zamanda ücretli öğretmenlik ayıbından kurtulması gerekir" diyen Koncuk, "Ücretli öğretmenlik görevlendirmesi sona ermeli, Milli Eğitim Bakanlığı sadece kadrolu öğretmen istihdamı yapmalıdır. Bu şekilde öğretmenlerimiz hem insani koşullarda, hakka, hukuka uygun çalıştırılır hem de işin ehli olan, donanımlı, bu işin eğitimini almış kişiler çocuklarımıza eğitim-öğretim verir. Okullarımıza kalite ancak bu şekilde getirilir" ifadelerini kullandı.
